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[组图]学风建设,从我做起 ????????★★★
学风建设,从我做起
——2019年2月25日升旗仪式主题活动
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:106 更新时间:2019-02-26 16:14:36

225上午,在庄严的升旗仪式后,我校开展了主题为“学风建设,从我做起”的主题活动。本次活动是由高一(2)班主办,赵建洋和顾玉雯同学主持。

两位主持人对楚水实验学校“勤学、好问、善思、笃行”的学风进行了自己的阐释,并请桑颖妍和顾佳乐两位同学分别对“勤学好问”和“善思笃行”结合自身的学习体会谈了自己的感悟。

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桑颖妍同学认为:勤于学习和敢于提问是学习过程中非常重要的两个环节,她还提出,勤学需要毅力,好问需要勇气,我们只有学会学、学会问,才能在求学的道路上走得更远。

顾佳乐同学就“善思笃行”谈了自己的体会,他首先明确了思考在学习过程中重要作用,“学而不思则罔”便是这个道理,接着更是强调了“笃行”是学习过程中最重要的一环,要学牢知识,更要学活知识,要学以致用、知行合一。

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随后,孙秋勇副校长做了《兴学习之风,聚向上之力》的演讲。孙校长首先向全体教师、同学们致以新学期的问候与祝福,并通报了高三学子在一模中取得的优异成绩,认为这是教得准,教得严,教得实的教育自觉;这是真学习,会学习,乐学习的成长自主。孙校长还以中国传统文化对楚水学风做了解读和诠释,同时他希望全体师生在新时代中国特色社会主义思想指引下,兴学习之风,聚向上之力,共同播种希望、浇灌汗水、收获成功!

最后,高一(2)班全体同学给全校同学集体朗诵了《践行楚水学风,争做善笃学子》。

学风是学校的灵魂,是师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面形成的风格,是全体师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现,更是校园精神文明建设的一个重要组成部分。优良学风,促进师生更好成长;学风建设,需要全体师生共同努力。让我们以主人翁的态度,以高度的自觉、自主,为我校学风建设增光添彩。

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在“善思”中求知,在“笃行”中成长

高一(2)顾佳乐

孔子云:学而不思则罔,思而不学则殆。处在一个信息爆炸的时代中,只有做到善思笃行,才能事半功倍,收获良多。

善思,顾名思义,要善于思考,费曼学习方法是世界上最高效的学习方法,它其中尤其强调人只有通过自己的思考,将知识点简化,用自己的方法进行展开,这样就会更高的突破。据耶鲁大学,牛津大学的研究显示:未来50年里,近百分之50以上的职业会被机器人所取代,人们的工作会从重复性劳动转化为思考性劳动。

马云的无人酒店于几个月前开始营业,这也是继无人商店后一大壮举,也标志着酒店新时代的来临,也提醒我们要勤于思考。在学习上,我们不能一昧苦学,否则会被书本所迷惑。在二战时,法国自认为有马奇诺防线可以抵御德军,因为他们的教科书上写着:马奇诺防线是无法被逾越的。结果德军从阿尔卑斯山脉绕过了马奇诺,直逼巴黎,几个月后法国亡国。

笃行,出自《礼记·儒行》:儒有博学而穷,笃行而不倦。意思是学习最后阶段要学有所得,做到知行合一。只有踏踏实实,意志坚定,就会做到笃行。汉代匡衡少年时凿壁偷光,长大之后官至丞相,晚年因为贪污而被削去爵位,身败名裂。一个儒学大师不知道仁爱吗?他一定知道,只是他没有笃行。一个人有再大的学问,不踏踏实实,也只会失败。

“善思”是思考力,“笃行”是执行力,光有思考没有执行,那是空想;只有执行不会思考,那是蛮干。同学们,昨天是记忆的,未来是梦想的,我们有的只是现在,让我们在“善思”求知,在“笃行”中成长!

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践行楚水学风 ??争做善笃学子

在人类文明的无垠星空里,

学习无疑是最炫美的星云;

在人类文化的浩瀚碧波中,

学习注定是最夺目的浪花。

因为,只有学习,我们才能超越自我

因为,只有学习,我们才能实现价值

我们是楚水学子

因而我们懂得

勤学好问

善思笃行

我们勤学,是因为我们明白

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

我们好问,是因为我们深知

奇文共欣赏,疑义相与析

我们善思,是因为我们懂得

学而不思则罔,思而不学则殆

我们笃行,是因为我们赞同

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

我们楚水的学风,指引着我们前行的方向

它鼓舞我们的斗志,让我们拥有开拓创新的时代精神

它磨炼我们的品质,让我们养成诚信友爱的道德风尚

楚天无垠任展翅,楚水有源润嘉禾。

让我们在楚水学风的引领下

培养人文情怀

争做善笃学子!

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勤学好问,相辅相成

高一(2) 桑颖妍

各位老师、同学们:

大家好!

  古人云:“业精于勤,荒于嬉。”可见,只有勤奋学习,才能取得高深的业绩。

  勤学、好问就是突出在一个“勤”和一个“好”字上。“勤学”就是要敢于面对困难并努力克服它,这需要毅力。董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为了西汉着名的思想家。为什么我们坐在同一间教室里,聆听同一位老师讲课,成绩却有所差距呢?我想这是因为一些同学已经走上了勤奋的道路。“好问”便是要善于思考,并且能够发现问题,当你能主动发现问题时,说明你已经迈出了第一步,当你能勇敢的提出它时,你又有了一个巨大的飞跃。

因此,勤学与好问是紧密相连的,二者不可缺一。对每位中学生来讲,要做到勤奋好学,而当中,好问就是勤学的基础。知识不仅是“学”来的,也是“问”来的,所以人们常把有知识说成“有学问”。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。郑板桥有一段话对这个问题说得非常透彻:“学问二字,须要拆开看。学是学,问是问。今人有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉尔……读书好问,一问不得,不妨再三问,问一个不得,不妨问数十人,要使疑窦释然,精理进露。”

?? 学问学问,非学无以致疑,非问无以广识。在学中问,在问中学,古人所谓“好学而不勤问,非能好学者也”,讲的就是这个道理。

在学习中碰到的难点和疑点,可以问自己,通过自己的独立钻研思考,获得对问题的求证。也可以问老师,问父母,问同学,问一个人解决不了,就多问几个人。在问的过程中相互探究,还可培养我们的合作意识。自然,在学习求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。学与问是相辅相成的,只有把这二者紧紧联系在一起,才能求得真知。

我们从进入学校大门之始就养成勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将任你探求,你将会真正成为学习的主人。只有通过勤学好问,才可以获得成功。不要为过去的时间叹息!从现在开始,告诉自己:学会勤学好问,为时不晚,只要你认真做每件事,永远不会太晚。

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孙校长讲话稿:

兴学习之风,聚向上之力

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

??? 大家上午好!

时光荏苒,岁月如梭,在这万物复苏、播种希望的季节里,我们迎来了新学期第一次升旗仪式,共同憧憬新学期的美好生活和学习。在此,向全体教师、同学们致以新学期最亲切的问候与最诚挚的祝福!

今年学校的宣传标语中祝福高三学子的一段话中有“时不我待”这个成语,成语“时不我待”出自《论语》,这里的“我待”是“待我”的倒装,等待我。意思是时间不会等待我们,指要抓紧时间。楚水高三学子珍惜当下,刻苦学习,不负众望,结出硕果,在刚刚结束的南通泰州一模考试中取得优异成绩,共有248人达本一线,800人达本科线。这是教得准,教得严,教得实的教育自觉;这是真学习,会学习,乐学习的成长自主。

刚才高一(2)班的同学就我校“勤学、好问、善思、笃行”的学风做了很好的解读和诠释。在古代,学、问、思、行是儒家提倡的一种认识和修养的方法。指学习、寻向、思考及最后付诸行动的过程。孔子最初提出学与思的结合,“学而不思则罔,思而不学则殆”。后《礼记·中庸》补充发展:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。在当代,学风是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格。学风既是一种学习氛围,又是一种群体行为,不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染,还能内化为一种向上的精神动力。小学要解决好学习习惯和学习兴趣,中学要解决好学习方法和学习态度,大学要解决好学习精神和学习境界,所以养成良好学风是开启美好人生的金钥匙。

同学们,本学期是考试学期。高二年级同学将在19天后迎来学业水平必修测试,请高二的你们抓紧考前的最后一段时间,努力拼搏,确保人人过关,人人有高分。而高三年级同学又将在102天后迎来高考,你们要把握节奏,赢在六月,赢在最后。高一年级是培养习惯、打好基础、发展能力的关键期,没有高一的扎实基础就不可能有高考的辉煌。同时也将面临新高考方案公布后的分科抉择。你们是否能把控好这短暂学期的学习考试节奏,明晰了奋斗的方向?面对挑战,我们要静下心来,沉着应对,及时总结,科学对待每一天、每一课,每一次考试,“胜不骄,败不馁”。相信同学们能够在这些考验中发挥出自己的水平,为自己的青春写上绚烂的一笔。

老师们,学习固然是学生的事,那么我们能为学生做些什么呢?我想新时代教师的核心任务是指导学生“学会学习”,帮助同学认识到从被动接受者到自主学习者的角色转变,构建惠及终生的自主学习能力。希望老师通过对学生学习过程的观察,判断学生的学习状态;通过与学生交流知道其对知识的理解程度,从而更有针对性地采取有效的策略激发学生兴趣,运用各种手段将学生的潜能释放出来,帮助他们达到最佳学业状态。

老师们、同学们,新的学期蕴含着新的希望,新的机遇;同时,也面临新的挑战,新的跨越。我们一定要以新的姿态,新的要求,求真务实,脚踏实地,不断完善自我,一步一个脚印,朝着更高的目标迈进,最终实现自我!道路千万条,学习第一条。勤奋又刻苦,学业有回报。让我们全体师生在新时代中国特色社会主义思想指引下,兴学习之风,聚向上之力,共同播种希望、浇灌汗水、收获成功!谢谢大家!

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